El Gobierno de Castilla-La Mancha ha difundido las bases de la nueva edición del concurso ‘No me Líes’, una iniciativa centrada en la creación de vídeos que ayuden a identificar comportamientos de riesgo en el entorno digital y a fomentar el pensamiento crítico entre jóvenes de 14 a 25 años y centros educativos de la región, con una dinámica que invita a compartir experiencias personales o escolares para reflexionar sobre fraude ‘online’, retos virales, desinformación o situaciones de ‘ciberbullying’, con el objetivo de promover un uso responsable de la tecnología en un contexto de consumo creciente de contenidos audiovisuales.
En la web oficial del certamen se detallan las categorías, los requisitos de participación y el calendario de la convocatoria, que acepta inscripciones y recepción de vídeos hasta el 17 de febrero. Tras el cierre del plazo, los trabajos validados se publicarán el 20 de febrero en Instagram y TikTok, y el 27 de febrero se darán a conocer los nombres de los ganadores a través de estas redes sociales y de la página del concurso. Los proyectos deberán ser originales y ajustarse a los criterios establecidos en las bases, que excluyen contenidos que promuevan violencia, discriminación o actuaciones contrarias al espíritu de la iniciativa.
El concurso, que se desarrolla en colaboración con Radiotelevisión de Castilla-La Mancha y la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, forma parte del proyecto de alfabetización mediática impulsado por la Consejería de Hacienda, Administraciones Públicas y Transformación Digital a través de la Agencia de Transformación Digital. El jurado valorará la contextualización del tema elegido, la calidad narrativa y la originalidad de cada propuesta, tanto en las categorías individuales como en las de grupo y centros educativos.
El portal audiovisual de Castilla-La Mancha, accesible desde https://agendaaudiovisual.castillalamancha.es, reúne información sobre derechos en materia de consumo audiovisual, recursos formativos y contenidos destinados a sensibilizar sobre estafas, suplantaciones, ‘malware’, bulos o ‘fake news’.
La iniciativa se integra en el proyecto ‘Ciberreg’, dentro del lote dedicado a sensibilización en ciberseguridad y alfabetización mediática, financiado con fondos europeos Next Generation a través de INCIBE, y ofrece talleres y materiales orientados a reforzar la capacidad crítica ante la información que circula en redes y plataformas digitales.
